Las estadísticas del Ministerio de Educación muestran que el 73% de los casos se encuentran en Guayaquil, la ciudad con menor índice de presencialidad.
El debate sobre si las escuelas deben abrir o cerrar en medio de un alza de contagios por COVID-19 es el mismo desde el inicio de la pandemia.
Sin embargo, la ministra de Educación, María Brown, ha manifestado que no existe una correlación entre la apertura de las escuelas, con el nuevo brote que vive el país.
Para esto, Brown se basa en las cifras d e la primera semana de enero de 2022, en la que se detectaron 235 casos de docentes con el virus, a escala nacional. De este número, 172 casos (el 73%) se encuentran en Guayaquil, la ciudad con menor índice de presencialidad, mientras que el resto de casos se divide en el resto del país.
Por ejemplo, en Guayas solo el 56% de escuelas tiene un plan de retorno a las aulas, mientras que en Pichincha superan el 80%. Cañar es la provincia que más planes de presencialidad tiene, con un 98%.
Esto quiere decir, agrega la Ministra de Educación, que los docentes se contagian fuera de las aulas. Aunque no niega que pueda ocurrir en las escuelas, resalta que son pocos, por eso no han existido brotes, desde el 7 de junio de 2021, cuando se inició el retorno progresivo a las aulas.
UNE del Guayas se pronunció
La Unión Nacional de Educadores (UNE) del Guayas indicó que tienen datos que se contraponen a las oficiales. Y que, mientras el Ministerio de Educación reportaba 87 casos para la última semana de diciembre, ellos contabilizaban más de 200. Y resaltó que en los estudiantes también hay “más casos de los reportados”, aunque no puedo sustentarlo, porque reconoció que no llevan la cuenta.
